cisco packet tracer6.0中文版

附汉化包

软件大小：56.7 MB
更新日期：2020-12-11 14:54
软件语言：简体中文
软件类别：网络辅助
软件授权：修改版
软件官网：待审核
适用平台：WinXP, Win7, Win8, Win10, WinAll
软件厂商：

6分

软件介绍人气软件下载地址

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　　packet tracer是一款功能丰富的网络搭建软件，通过该软件可以自己分析如何搭建网络，软件提供多种设备配置方案，支持桥接设置，桥接器基本上是简化的两端口交换机，它没有VLAN或中继功能，其两个以太网端口的可用设置为“端口状态”，“带宽”和“双工”，支持中继器配置，中继器是一种简单的两端口设备，可以再生在一个端口上接收到的信号，然后将其转发到另一个端口。其端口设置无法修改，支持同轴分路器，同轴分离器是一种简单的三端口设备，可以分离信号，以便多个设备可以连接到同一根同轴线，支持变量管理器，该变量管理器提供了一个活动笔者动态功能添加到活动的能力。这些功能使作者可以创建每次加载或重置时都会更改的活动。通过创建值池，然后创建使用池值启用动态功能的变量来启用此功能。这些变量允许您更改活动的许多方面，包括但不限于设备名称，IP地址，路由语句，DHCP和DNS记录，如果你需要配置思科的网络设备就可以下载cisco packet tracer6软件！

软件功能

　　1、对于学生

　　欢迎来到计算机网络世界。 Packet Tracer可以是一款有趣，实用，灵活的软件，可帮助您进行CCNA研究，使您可以尝试网络行为，构建模型并提出“假设”问题。我们希望无论您的网络目标是什么，无论是进修，认证，就业还是个人成就，Packet Tracer都对您有用。我们想强调的是，在准备加入网络专业人员社区的过程中，获得真实设备的亲身实践经验对您而言也很重要。

　　2、对于讲师

　　Packet Tracer是用于教学网络的模拟，可视化，协作和评估工具。 Packet Tracer使学生能够构建自己的模型或虚拟网络，获得对这些网络的重要图形表示的访问权，通过添加自己的数据包为这些网络设置动画，询问有关这些网络的问题，最后注释并保存他们的创作。术语“数据包跟踪”描述了一种动画电影模式，在这种模式下，学习者可以一次一步地通过模拟的联网事件来研究通常以每秒成千上万个事件的速率发生的复杂联网现象的微观发生。

　　典型的教学活动可能始于教师向学生提出网络问题。学生可以使用Packet Tracer将诸如路由器，交换机和工作站之类的网络设备（节点）拖放到逻辑拓扑空间（Logical Workspace）中。然后，他们可以指定这些设备（链接）之间的互连类型并配置他们创建的设备。一旦设计并配置了节点和链接的网络，他们便可以实时或以用户控制的仿真模式将样本数据包启动到网络中。数据包以图形方式显示。学生可以通过网络步进数据包，检查网络设备在交换数据包并将其路由到目的地时所做出的处理决策。可以注释，保存和共享网络，数据包方案以及生成的动画。许多重要的网络领域知识表示形式可供学生追求各种探究模式。讲师特别感兴趣的是“活动向导”，它允许编写答案网络，学生可以将其与自己的进度进行比较。讲师还可能感兴趣的还有Packet Tracer的多用户功能，据此，Packet Tracer的不同实例可以用于在真实网络上创建“虚拟Internet”。

　　Packet Tracer基于三个学习原理：学习是活跃的，学习是社交的，学习是上下文的。因此，它旨在促进创建引人入胜，协作和本地化的教学材料。 Packet Tracer可以通过多种方式使用：

　　团队合作

　　课堂作业，家庭作业和远程学习

　　形成性评估

　　动手实验室加固

　　演讲示范

　　联网设备算法和联网协议的建模和可视化

　　实例探究

　　多用户合作和竞争活动

　　比赛项目

　　概念建立，技能建立，设计和故障排除中的问题解决活动

　　Packet Tracer很好地支持四种问题类型：

　　概念构建者（模型构建查询导致学生创建网络概念的说明和动画）

　　技能培养者（解决网络程序知识发展所需的算法问题）

　　设计挑战（具有多个正确解决方案的基于约束的问题）

　　解决问题（从先前存在漏洞的网络文件中诊断，隔离和修复模拟网络）

　　Packet Tracer允许活动创作大约80％的CCNA认证主题和技能，并且与CCNA-Security，CCNP，IT Essentials和常规TCP / IP课程相关。尽管该计划包括一些示例活动，但我们强烈建议您与CCNA教学社区中的其他人共享创建的活动。此外，数百种已经编写的Packet Tracer活动已集成到“发现和探索”课程中。

软件特色

　　-可视化，编辑，评估，和协作能力

　　-提供x86和x64全套版本

　　-允许学生实验与网络行为，问“如果”的问题

　　-随着网络技术学院的全面的学习经验的一个组成部分，包示踪提供的仿真，可视化，编辑，评估，和协作能力，有利于教学和复杂的技术概念的学习

　　-可以对平板电脑进行快速的支持

　　-可以对PKT的配置文件进行使用

　　-提供了相当简单的移动端用户界面

　　-让用户这进行提升学习的过程中，快速的体验到软件干啥

　　-可以对ARM CPU进行快速采用

　　-对新的路由器进行快速的增加

安装方法

　　1、打开PacketTracer60_Build45_setup_no_tutorials.exe软件直接安装软件到电脑

　　2、提示软件的安装协议内容，点击接受

　　3、软件的安装地址C:\Program Files (x86)\Cisco Packet Tracer 6.0

　　4、软件的安装进度条，等待安装结束

　　5、提示为了使Packet Tracer基于技能的评估（PTSBA）使用此版本的Packet Tracer，请关闭所有Web浏览器或重新启动计算机。

　　6、cisco packet tracer已经安装到电脑，不要启动

汉化方法

　　1、将Chinese.ptl复制到C:\Program Files (x86)\Cisco Packet Tracer 6.0\languages保存

　　2、打开软件点击preference按钮进入语言设置界面

　　3、如图所示选择Chinese.ptl，点击change修改语言

　　4、提示下次您启动该应用程序时，语言将被更改

　　5、重启软件就可以显示中文界面，软件对大部分内容汉化

　　6、接口锁定，选中相应的复选框可禁用访问一个特定的接口:接口标签、隐藏标签

官方教程

　　活动向导

　　活动向导是一种评估工具，使您可以为其他用户创建高度特定的联网方案。您只需创建带有说明，初始网络和答案网络的活动即可。用户还可以使用变量管理器创建更多动态活动，并使用基于评分模型的以证据为中心的设计方法进行设计。

　　该工具对教师创建学生要完成的活动特别有用。当学生开始一项活动时，他们会看到一个初始网络和一组说明。学生按照说明完成活动，然后可以使用教师的答案网络检查完成的网络。讲师对活动的各个方面都有完全的控制权。创建活动的典型顺序如下：

　　1、创建答案网络并设置评估项目，连通性测试和总体反馈。

　　2、创建初始网络，这将是学生的起点。通常，该网络类似于最终答案网络，但是缺少特定功能，配置丢失的设备和/或功能配置错误的设备。或者，也可以使用空白的初始网络。

　　3、（可选）限制学生在活动期间使用某些功能的能力。

　　4、（可选）设置变量管理器以向活动添加动态性。

　　5、（可选）使用评分模型和脚本引擎来代替评估树，以为活动评分创建复杂的评分规则。

　　6、为活动编写一套清晰的说明。

　　7、使用密码保护活动，以防止未经授权更改活动参数。

　　8、保存活动。

　　打开活动向导之前，请确保将工作保存在工作区中。关闭活动向导时，Packet Tracer将清除工作空间。

　　您可以从扩展菜单访问活动向导。这样做时，您可以选择将现有工作空间用作应答网络。

　　将会出现一个欢迎屏幕，解释创建活动的基本步骤（类似于此页面）。然后，您可以单击活动菜单（左侧）中的任何页面来编辑活动的各个方面。

　　浏览完各个面板以创建活动后，从“活动”菜单中选择“保存”以保存活动。Packet Tracer活动以.pka文件格式保存。

　　从活动菜单中选择退出以退出活动向导。请注意，退出后，工作空间将被清除，因此请记住保存文件。

　　回答网络

　　在“答案网络”面板中，构建答案网络，并标记要评估学生的网络元素。

　　单击显示答案网络按钮以查看答案网络的工作区。如果您在首次进入“活动向导”时选择将现有工作空间转换为答案网络，则该网络将已经存在，您可以在此处进行进一步编辑。如果您没有进行转换，则将有空白的工作空间可用于工作。另一个选择是导入现有的.pkt文件，并使用“将文件导入到答案网络”按钮将其用作答案网络。完成答案网络后，可以使用“将答案网络导出到文件”按钮将其导出（另存为另一个.pkt文件）。注意：除非您将应答网络导出到文件，否则在退出活动向导后，对导入的.pkt文件所做的任何更改都将丢失。

　　设定评估项目

　　评估项目是学生配置中的一项功能，必须与答案网络中该功能的配置相匹配。通过检查可扩展树中的项目来选择评估选项。您可以检查特定功能或整个类别。例如，您可以仅检查特定路由器端口的IP地址，或单击“端口”类别以检查路由器上所有端口的所有设置。定期检查表明已评估了特定功能或整个类别。灰色复选框表示仅评估类别中的某些功能。通常，最好检查特定功能，而不要检查整个类别。请注意取消选中未测试的无关项目。精心设置评估树可避免使基本上完成某项活动但其工作与答案网络有微小差异的学生感到沮丧。使用此系统，学生解决方案可能与讲师答案网络不同，但只要评估的功能匹配，它仍然是正确的。

　　为了方便起见，您可以使用“视图过滤器”仅显示树中的某些组件。例如，输入关键字“ Ip”将隐藏不在“ Ip”组件下的评估项目。另外，选中“仅显示选中的内容”将仅显示选中的评估项目。通过全部展开/折叠按钮，评估项目树将被展开或折叠。您也可以将形状测试添加为评估项目。

　　此外，您可以手动设置特定评估项目的价值点数，并对评估项目所属的组件进行分类。另外，您可以设置每个评估项目的反馈，如果学生的评估项目不正确，则可以向学生提供提示。每个评估项目的反馈仅在不正确的评估项目的“检查结果”的“评估项目”选项卡中显示。

　　连通性测试

　　连接测试是另一种评估方法。与评估项目不同，评估项目查找学生的网络配置并将其与答案网络配置进行比较，而连接测试则基于用户单击“检查结果”时发送的实时PDU 。连接测试允许根据网络功能和性能对活动进行分级，而不是根据静态配置参数进行匹配。支持的连接测试的类型是应答网络的第一种情况中包含的用户创建的PDU的类型。对于每个PDU，您可以将“测试条件”设置为“不测试”，“成功”或“失败”。

　　总体反馈

　　该总体反馈允许您为完成和未完成活动设置自定义的反馈消息。活动完成100％时，将显示“已完成反馈”消息。否则，将显示“未完成反馈”消息。与说明一样，还支持HTML标签的子集。

　　设定值

　　在“设置”选项卡中，您可以为活动计时（通过学生使用“已逝时间”选项跟踪学生在活动上经过的时间）或设置时间限制（使用“倒数”选项）。

　　您还可以设置“反馈设置”，该设置将每隔几秒钟根据评估树评估一次用户网络。启用动态百分比反馈将每隔几秒钟根据评估树评估用户网络。连接性测试将不会进行评估。请注意，大型活动可能会降低系统性能。您具有以下用于动态反馈的选项：无动态反馈，显示分数，显示项目计数百分比，显示项目计数和显示分数百分比。

　　为了防止学生在活动期间更改他们的用户个人资料，您可以启用“用户个人资料锁定”。如果在活动运行时尝试更改用户配置文件，则会出现一个对话框，警告如果更改用户信息，活动将重置。（可选）您可以使用“答案网络融合”选项设置转发答案网络的时间（以毫秒为单位）。答案网络收敛的典型用例是在加载活动后检查活动结果时，结果可能表明该活动是不完整的，因为答案网络未及时收敛。通过设置任意时间转发应答网络，可以解决此问题。

　　初始网络

　　在“初始网络”面板中，设置用户将从其开始活动的网络。设置初始网络的一种方法是简单地从应答网络复制并编辑其中的一部分。通过按“从答案网络复制”按钮执行此操作。另一个选项是使用“将文件导入到初始化网络”按钮导入文件并编辑该文件。创建初始网络后，可以使用“将初始网络导出到文件”按钮将其导出。

　　使用锁定树

　　此模式下的树用于锁定您不希望学生访问的功能。例如，您可以防止学生切换到“物理工作区”（在“接口”分支下）。这些限制可能更加具体，例如，阻止更改特定设备上特定端口上的接口类型（在“拓扑” >“现有设备”分支下）。请注意您锁定的功能，因为某些限制可能会阻止学生完成活动。

　　上面的第一个屏幕截图显示了一些适合我们简单示例的适当项目。这种配置剥夺了学生使用模拟模式功能的能力。如果没有“模拟模式”，则学生必须使用PC上的命令提示符来发送ping并进行故障排除。

　　初始网络设置

　　默认情况下，活动将使用“初始网络”中定义的值。“初始网络设置”选项卡中的树使您可以定义某些项目的替代初始值。例如，服务器可能在“初始网络”中将默认网关设置为192.168.1.1。但是，如下面的屏幕快照所示，通过在“初始网络设置”树中选择服务器的“默认网关”项，然后将值更改为192.168.4.1，服务器会将默认网关设置为192.168.4.1而不是192.168.4.1。 1.1。

　　对象位置

　　您可以为应答网络上的设备创建一些位置集。为此，创建一组逻辑工作空间对象位置。然后单击追加当前位置以创建位置集。您可以创建多个位置集并将它们附加到此列表中。

　　要覆盖，加载或删除该位置集，请在“编辑集”文本字段中输入一个数字。在“索引变量”文本字段中输入一个值，以使用变量来确定要在活动开始或休息时从中选择的设备位置。如果您将该字段留空，则活动开始时将随机选择一个。

　　行活动文件

　　通过打开保存的活动（.pka）文件来启动活动。您将首先看到“说明”窗口，告诉您如何完成该活动。您可以在进行活动时将此窗口重新定位或最小化到Windows任务栏。“说明”窗口还将在“完成”一词旁边为您提供有关动态距离百分比的动态百分比反馈，该反馈每3秒更新一次。可选地，活动可以显示计时器，该计时器可以是自活动开始以来经过的时间量，也可以是完成活动所剩下的时间量。“说明”窗口还包含几个按钮：“顶部”，“检查结果”，“重置活动”和< >。打开“顶部”选项将使“指令”窗口始终保持在顶部。使用“检查结果”按钮查看完成活动的进度。使用“重置活动”按钮可返回活动的初始设置并重新开始。使用< >按钮按多页说明前进或后退。

　　作为用户（不是活动的作者），您可以使用“文件”>“保存”（或“另存为”）命令将当前的进度保存到活动中，并在以后从上次中断的地方结束活动。最好将其另存为新文件，以免覆盖原始活动文件。以后重新打开文件时，仍然可以使用“重置活动”按钮从初始网络重新启动。

　　总体反馈

　　活动完成100％时，将显示“已完成反馈”消息。否则，将显示“未完成反馈”消息。

　　评估项目

　　下面的屏幕截图显示了评估项目的结果。对于每个评估项目，将显示一条消息，指出它是正确还是不正确，这取决于答案网络。当所有组件上都有绿色复选标记时，活动完全完成。白色对勾表示类别仅部分完成。红色x表示评估项目缺失或不正确。还显示了评估项目的价值点数和评估项目所属的组成部分。在此特定的屏幕截图中，它表明该活动已接近完成，只有几项不正确。此外，针对不正确的项目可能会显示每个评估项目的反馈消息。